Elevii de clasa a IV-a au finalizat proba la Limbă și comunicare, parte a Evaluării Naționale desfășurate la nivel național marți, 19 mai 2026. Testarea a avut loc în condiții de normalitate, fiind organizată direct în sălile de clasă unde copiii își desfășoară activitatea zilnică, pentru a le oferi acestora un mediu familiar. Timpul alocat rezolvării subiectelor a fost de 60 de minute, Ministerul Educației subliniind că scopul acestor evaluări este de a monitoriza nivelul de competențe atins la finalul ciclului primar, fără a genera clasamente publice.

Metodologia de evaluare impune reguli clare: lucrările sunt corectate de cadrele didactice din propria unitate de învățământ, de regulă doi evaluatori, pentru a asigura obiectivitatea. Rezultatele nu vor fi trecute în catalog, ci vor fi incluse în portofoliul educațional al fiecărui elev, constituind un punct de sprijin pentru părinți și profesori în vederea adaptării strategiilor de învățare pentru gimnaziul care va urma. Acest sistem orientativ permite identificarea din timp a eventualelor lacune și sprijinirea copiilor în dezvoltarea competențelor de lectură și scriere.

Pentru minoritățile naționale, evaluarea a inclus o probă specifică de înțelegere a textului scris în limba maternă, testele de Matematică și Științe fiind puse la dispoziție atât în limba studiului, cât și în limba română, pentru a asigura echitatea. Instruirea profesorilor evaluatori în privința baremelor este obligatorie, având drept scop unificarea criteriilor de notare. Întregul proces este unul de tip formativ, menit să pregătească elevii pentru provocările academice ce vor urma, oferindu-le o imagine clară asupra progresului lor școlar.